Physique-chimie
mardi 15 décembre 2020 -
Les sciences physiques, sciences expérimentales par nature, constituent, avec les
mathématiques, le socle commun à l’ensemble des formations scientifiques et technologiques.
CONTENUS : Cet enseignement s’articule, en première comme en terminale, autour de quatre thèmes généraux : constitution et transformation de la matière ; mouvements et interactions ; conversions et transferts d’énergie ; ondes et signaux. Il est centré sur l‘acquisition de connaissances
fondamentales et leurs applications concrètes dans différents domaines : par exemple, méthodes de dosage pour le contrôle de qualité d’une eau potable ; synthèse de nouvelles espèces chimiques ; modélisation de la trajectoire d’une sonde spatiale pour l’exploration du système solaire ; puissance et rendement des moteurs électriques ; formation d’une image en photographie ; etc …
L’étude expérimentale des phénomènes étudiés sera le plus souvent privilégiée, lors de séances de travaux pratiques en effectifs réduits. Les compétences expérimentales seront d’ailleurs évaluées en terminale lors d’une épreuve pratique.
OBJECTIFS : La spécialité Physique-Chimie s’adresse aux élèves désireux :
- d’acquérir des compétences propres à la démarche scientifique, s’appuyant d’une part, sur l’expérimentation et d’autre part, sur la modélisation des phénomènes étudiés ;
- d’enrichir leur culture générale en sciences (histoire des sciences, technologies innovantes, …), en complément de l’enseignement scientifique proposé en tronc commun ;
pour se préparer à la poursuite d’études supérieures à caractère scientifique dans des domaines variés : CPGE et écoles d’ingénieur, licences de sciences (physique-chimie, mathématiques, informatique, sciences de la vie et de la Terre, …), PASS (médecine, pharmacie …), Bachelor universitaire de technologie (industrie, télécommunications, environnement, …) et autres formations techniques (Ingénieur du son, technicien en imagerie médicale, …).
